生命，如同夜空中最亮的星星，每一次心跳，每一次呼吸，都是生命的獨(dú)特韻律，都值得我們?nèi)フ湎Ш秃亲o(hù)。然而，工作生活中的種種安全隱患，就如同隱藏在暗處的猛獸，時(shí)刻威脅著每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，我們要珍愛(ài)生命，行動(dòng)起來(lái)，學(xué)安全、懂安全、講安全、抓安全，不斷提升安全應(yīng)急能力。

安全意識(shí)是安全工作的靈魂，是保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的第一道防線。增強(qiáng)安全意識(shí)，不僅僅是為了工作生活，也是為了更好地滿足我們對(duì)美好生活的需要。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，安全意識(shí)決定著人們的安全行為。

在日常工作生活中，我們務(wù)必依法而行，遵章守紀(jì)，時(shí)刻保持警惕，對(duì)生活中的安全隱患進(jìn)行充分的認(rèn)知和理解。曾經(jīng)我天真地以為，安全應(yīng)該是社會(huì)團(tuán)體的事情，關(guān)乎個(gè)人什么事呢？但當(dāng)我從新聞中看到頻頻出現(xiàn)因電動(dòng)車隨意在居民樓內(nèi)充電而引發(fā)的火災(zāi)事故；接送孩子上、下學(xué)途中發(fā)生的交通事故以及自己身邊的親朋好友因安全意識(shí)淡薄導(dǎo)致的受傷甚至致殘的人身傷害事故時(shí)，我幡然醒悟，明白了人人事關(guān)安全、安全人人有責(zé)。

學(xué)習(xí)安全知識(shí)是保護(hù)我們生命安全的武器，是提升自身應(yīng)急能力的唯一途徑。記得我初入慶華集團(tuán)時(shí)，因?yàn)槟挲g較小，安全意識(shí)、安全知識(shí)、應(yīng)急能力都相對(duì)薄弱。面對(duì)公司安排組織的三級(jí)安全教育、班前班后安全會(huì)議及“崗位描述”“手指口述”的崗位雙述活動(dòng)，總覺(jué)得那都是工作以外的事情，因此就產(chǎn)生了抵觸情緒。一次，當(dāng)我?guī)е@種情緒和朋友聊天時(shí)，她給我講了一起讓她記憶猶新的老鼠咬破高壓電線而引發(fā)的事故。在一次夜班時(shí)，她和同事突然聽見設(shè)備發(fā)出了異常響聲，于是趕忙起身進(jìn)行排查。當(dāng)她們打開高壓配電室時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面全是煙霧。這時(shí)她著急忙慌地就想沖進(jìn)去關(guān)閉運(yùn)行的設(shè)備，但身邊的同事立刻阻止了她冒失的行為，并及時(shí)通知車間班段長(zhǎng)，同時(shí)著手相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作。不久后，趕到現(xiàn)場(chǎng)的段長(zhǎng)有條不紊地指揮著現(xiàn)場(chǎng)的同事們開展應(yīng)急處理，在排查事故的同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急設(shè)備開始恢復(fù)工作。事后，車間主任、班段長(zhǎng)以及同事對(duì)她的冒失行為進(jìn)行了批評(píng)。

聽了朋友講的故事，我不禁開始反問(wèn)起自己，公司組織安排的安全知識(shí)培訓(xùn)沒(méi)用嗎？組織開展的應(yīng)急演練是多余的嗎？每天進(jìn)行的班前班后的安全會(huì)議是形式主義嗎？面對(duì)突發(fā)事件，朋友的行為和其他同事的區(qū)別在哪里呢？這一切的答案就在于個(gè)人對(duì)安全的輕視，安全意識(shí)的淡薄以及對(duì)安全和應(yīng)急救援知識(shí)的欠缺。于是我暗下決心，在今后的工作中一定要結(jié)合自身崗位積極學(xué)習(xí)，牢牢掌握安全相關(guān)知識(shí)，不斷提升自我應(yīng)急能力，堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象、杜絕安全隱患。

安全，從來(lái)都不是某個(gè)人、某個(gè)團(tuán)體的事情，每個(gè)人都應(yīng)負(fù)起安全的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做到人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急，確保生命通道暢通。

（來(lái)源：青海慶華 曹生蓮）